第三，政策层面的扶持。为了更好地促进中外人文交流，灵活、连续、富有吸引力的政策支持十分必要。为此，我国应该进一步扩大相关政策扶持，增强我国在人文交流的对外吸引力。一方面，面向国内的政策，考虑到成本收益原则，可以在大幅度提高相关收费的同时，也要积极提供大量的资助；积极发动地方政府和工商企业界参与中外人文交流，作为人文交流的重要主体，等等。另一方面，面向国外的政策，应加大对外的宣传力度，吸引更多的外籍人士来华交流、学习。如在各“一带一路”沿线国家定期举办各种人文博览会，借助我国驻外使馆、校友会、同学会等团体宣传我国的人文特色。当然，面对信息化时代的特质，也应积极利用互联网的优势，逐步建立一个完整、先进、高效的宣传服务系统，将中国人文交流的特色、诚意等宣传出去。

第四，管理层面的改善。中外人文交流不可缺乏各种层次政府、学校的支持，否则相关实践难免濒于混乱。但管理实践的展开不能陷于僵化，而应该注意中外人文交流的特殊性，如国际化要求。以香港为例，香港是个国际化的大都市，其高等学校管理也具有浓厚的国际色彩。香港高校的管理机构人员就呈现出国际化特点，都具备双语交流的基本素质。香港高校中负责专业甄审的专家小组、院校检讨或评审组中海外人员占大多数。这些人士的意见显然有利于使香港得以按世界各地比较先进的管理方式来规范自己的管理行为，这不仅使香港的高等教育能持续地分享世界各国在发展高等教育方面的信息、见解和经验，而且使香港经常有机会让国际学术界了解其教育情况和学术水平，对于确保香港高等学位教育达到国际水准和获得国际公认起着良好的作用。所以，在管理的细节上，在留学生的入学前后的指导和服务上，高校可为留学生实行无障碍一站式服务，如为新生代办签证、组织体检代办居留许可证、联系落实保险、协调解决交通、住宿、餐饮等具体困难，使初到中国、语言不通、地理环境不熟悉的外国留学生能够迅速投入学习，优化留学生的服务体系。

第五，监督层面的推进。为了更好地保障中外人文交流实践，监管自然必不可少。总体而言，在“一带一路”倡议实施中，对于中外人文交流实践的监管至少应该包含两部分：一部分是对国人赴国外人文交流实践的监管。尤其是公费出国人文交流人员，应对其人文交流实践的过程、结果等进行全面监管，如学位攻读情况等。否则，缺乏相应的评估方案，势必将导致部分人员没有实现预期的目标。另一部分是外籍人士赴华开展人文交流实践的监管。我国需要建构一系列的评价指标等，对于不合格的人文交流主体单位应该具备相应惩戒措施，并督促其进行整改。当然，对于满意度高的单位应该加大资助力度和奖励，促进其保持优势，并在一定范围内推广其经验。

三、结语

2017年7月审议通过的《关于加强和改进中外人文交流工作的若干意见》指出，中外人文交流是党和国家对外工作的重要组成部分，是夯实中外关系社会民意基础、提高我国对外开放水平的重要途径。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视人文交流工作，中外人文交流事业蓬勃发展，谱写了新的宏伟篇章，为我国对外开放事业的推进作出了重要贡献，有力推动了全球范围内的人文交流与文明互鉴[8]。显然，中外人文交流正被提高到一个新的水平，和政治互信、经贸合作一起，成为中国与世界各国关系稳定发展的三大支柱。毋庸置疑，持续、深入推进的中外人文交流合作机制取得了一定的成效，但问题也是显而易见的。因此，我们需要在社会各界积极支持、政府鼎力扶持的基础上，进一步推动和完善中外人文交流机制的发展，加快中外人文交流实践的步伐，为中国发展乃至世界和平作出自己的贡献。

[1] 新华网.中俄人文交流机制简介[EB/OL].http：///zhongourenwenjiaoliu/， 2018-5-11.

[2] 中国新闻网.中国-东盟文化论坛9月15日在广西南宁举办[EB/OL].http：///cul/2014/09-03/.shtml， 2018-5-11.

[3] 孔子学院总部，国家汉办.第十二届孔子学院大会圆满落幕[EB/OL].http：///article/2017-12/13/content_.htm，2018-5-11.

[4] 教育部.2017年出国留学、回国服务规模双增长[EB/OL].http：///jyb_xwfb/gzdt_gzdt/s5987//t29_.html，2018-5-11.

[5] 教育部.2016年度我国来华留学生情况统计[EB/OL].http：///jyb_xwfb/xw_fbh/moe_2069/xwfbh_2017n/xwfb_/_sjtj//t20_.html， 2018-5-11.

文章来源：《中外文化交流》 网址: http://www.zwjlzzs.cn/qikandaodu/2020/1214/548.html

上一篇：晚清时期的中国海关与“世博会”
下一篇：清华大学中外研究生混合住宿模式初探